高中生五項學科競賽是指由中國科學技術學會主管的五項學科奧林匹克競賽，他們分別是：中國數學會主辦的數學競賽、中國物理學會主辦的物理競賽、中國化學會主辦的化學競賽、中國植物學會&動物學會主辦的生物競賽、中國計算機學會主辦的信息競賽。如果手上省一等獎名額越多，將在自主招生報考中越占優勢，所以無論是各地教育主管部門、還是高中學校都在尋求提升本單位、部門的省一名額。 

學科競賽網（微信ID:jingsai985）根據中國科協官方數據，制作了《全國各省五項學科競賽“省一”獎名額分配表》從中可以以看出：浙江省作為學科競賽領域最強的省份也擁有了最多的省一名額達到606個，而且今年名額比去年多了100個名額，更讓人大跌眼鏡的是浙江省的信息學省一居然305個（超過本省五項學科競賽省一名額的一半還多），可見信息學這塊很多學校、很多省份還是沒重視，浙江省聰明已經弄起來了！

再看看山東省的省一名額也比去年提升了100個！540個省一，有248個信息，明白了吧，山東省信息可是他的救命稻草，如果沒有248個信息山東省也混不到第二。你看看湖南、湖北、北京、河北這些競賽強省或準競賽強省的省一名額沒有得到大幅度增加。其最大的人數差距在于信息學科目。所以信息要重視了！

2017年省一名額分配表如下：

2016與2017省一名額變化：

學科競賽網（微信ID:jingsai985）說明：

1、中國科協官方稱各省“省一”分配名額和本省參賽人數、該省份上年度在決賽中成績有關聯，分配名額的多少涉及因素較多。

2、學科競賽網建議中國科協及下屬學會使用分數線作為標準發放省一證書。既然五項學科競賽聯賽（復賽）是全國統一試卷，何不將復賽試卷全國集中統一閱卷，，按照的統一競賽成績排名發放省一獎項。而不按照省份劃分省一名額。

3、如果出于要考慮到欠發達地區教育資源落后問題，可以在統一名額以外追加一些名額投放到落后地區。這樣既兼顧了效率也顧及到了公平。同時還可以減少各省內的尋租空間，做到更加的公開、公正、公平。僅供討論。

4、兩個表單的數據來源客觀真實，但是不排除學科競賽網在統計過程中有誤漏的情況存在。《全國各省五項學科競賽“省一”獎名額分配表》作為民間參考，不代表任何官方的意見。